Les établissements scolaires publics et privés universités et autres étaient les premiers a être touchés par les mesures liées au coronavirus. Depuis les enfants passent beaucoup plus de temps à la maison.
L’occupation tourne ainsi autour des tablettes ordinateurs portables Smartphones télévisons à longueur de journée. Ce nouveau passe-temps n’est malheureusement pas exempt de conséquences secondaires.
Le temps que les enfants passent sur les écrans modifierait la structure physique de leur cerveau. C’est ce que révèle une nouvelle étude. En effet, il y a un lien entre écrans et changement structurel du cerveau
Une nouvelle étude, publiée dans la revue médicale JAMA Pediatrics, montre que le temps d’écran a un impact sur le changement structurel et physique du cerveau des jeunes enfants. Les scientifiques ont analysé le cerveau de 47 enfants âgés de 3 à 5 ans. Grâce aux IRM, ils ont pu observer des modifications de leur cerveau. Les chercheurs ont également posé différentes questions sur le sujet aux parents tels que le type de contenus regardé et le temps passé sur écrans.
Les chercheurs ont comparé le cerveau de jeunes enfants qui n’avaient pas d’écrans dans la chambre à coucher, ne commençaient à regarder la télévision ou à utiliser des applications que lorsqu’ils avaient plus de 18 mois.
Les enfants qui passaient plus de temps devant les écrans, en comparaison à d’autres enfants, avaient une structure du cerveau différente. Les chercheurs ont noté une intégrité de la substance blanche inférieure. Cette substance blanche relie les neurones d’une région du cerveau à une autre. Elle est essentielle pour le bon fonctionnement du cerveau mais aussi au cours de l’apprentissage.
Un temps trop important sur écrans modifierait ainsi cette substance blanche, essentielle pour un réseau de communication.
